专业代码：100701

一、专业培养目标与基本要求

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展；能够系统地掌握护理学(专科)专业的基本知识、基本理论和基本技能，了解护理学科的新知识、新技术，能独立完成疑难危重病人的护理，有一定的护理管理和组织工作能力的职业技能型专门人才。

基本要求：

(1)要求熟悉药理学及病理学等基本理论知识；

(2)熟练掌握护理心理学、外科护理学、传染病护理学等专业知识；

(3)熟练掌握临床护理操作的步骤、注意事项。

二、学历规格与层次

  本专业为高等教育自学考试专科层次。

  按照专业考试计划的规定，至少取得12门课程合格成绩、累计不少于72学分、完成主考学校组织的本专业实践环节考核合格及思想品德经鉴定符合要求者，颁发高等教育自学考试护理学专业专科毕业证书。

三、考试课程与学分

序号	课程类别	课程性质	课程  代码	课程名称	学分	备注
1	必 考 课	公共 基础 课	03707	毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论	4
2			03706	思想道德修养与法律基础	2
4		专 业 核 心 课	02903	药理学(一)	4
			03003	儿科护理学（一）	4
5			11367	护理心理学	8
6			02997	护理学基础	12
7			03001	外科护理学(一)	8
8			03625	社区护理技术	5
9			02998	内科护理学(一)	8
10	选 考 课	选 考   课	02901	病理学	6	任选课程考试不低于10学分
11			06184	传染病护理学	5
12			03000	营养学	3
13			02996	护理伦理学	4
14			04729	大学语文	4
15	必做		10594	临床护理操作技术	7
总学分					不低于72学分

四、实践性环节及考核要求

1.临床护理操作技术考核是本专业学习的必修内容，应考者全部课程考试合格后必须进行综合实践考核。临床护理操作技术考核选题范围由主考院校选定公布，应考者任选其中一题在指导老师的指导下进行考核。同时，应考者完成临床护理操作技术考核后需参加主考学校组织的综合实践考核面试。

2.实践课程及学分：护理学基础(12分)，社区护理技术(5分)，传染病护理学（5分），营养学（3分）。

五、主要课程说明

1. 儿科护理学（一）

  本课程是研究小儿生长发育、儿童保健、疾病防治和临床护理的一门学科。主要包括小儿生长发育、儿童营养、佝偻病、肺炎、腹泻及贫血等常见疾病患儿的护理，婴儿沐浴、小儿静脉穿刺、保暖箱及光疗箱的使用等儿科常用护理技术。

2.护理心理学

  本课程介绍了护理心理学基本知识，包括心理学基础知识、心理健康、应激反应、心身疾病、异常心理与不良行为、临床心理评估、心理治疗与心理咨询、患者一般心理及护理、护理人员心理等。通过本课程的学习，学生应掌握有关心理方面的知识，特别是患者心理的评估与诊断，以及患者心理的护理。

3.药理学

  本课程主要内容是关于麻醉药、镇静催眠和抗焦虑药、抗精神失常药、抗癫痫药和抗惊厥药、抗帕金森病药、镇痛药、中枢兴奋药、解热镇痛抗炎药、抗高血压药等药物的适应及注意事项。学生在学完本课程后，应掌握基本疾病的药物治疗，及药物的适应症和禁忌症。

4.传染病护理学

  本课程主要介绍病毒感染性疾病患者护理、细菌感染性疾病患者护理、螺旋体病患者护理、原虫感染性疾病患者护理、蠕虫感染性疾病患者护理等内容。通过本课程的学习，希望学生掌握常见传染病的护理诊断及方法、措施。

5.营养学

  本课程主要介绍基础营养、公共营养、临床营养三大部分内容，包括营养素的基本概念、营养素的生理功能、人体对能量和各种营养索的正常需要、食物的营养价值、膳食结构、膳食指南、平衡膳食合理营养、营养调查和人体营养状况的综合评价方法、不同生理状况人群的营养、特殊工作环境下人群的营养需要、常见疾病的特点、营养治疗原则和措施等内容。通过本课程的学习，学生要掌握各种食物的营养价值，以及各种疾病的膳食营养。